期末将至，为检验教学成果、夯实学生专业技能，近期启东市科信技工学校各专业课期末专业技术任务呈现教学检查工作持续进行。本次美术与运动训练两个专业期末教学检查以“实操检验真功夫，匠心培育技能人”为目标，全面考察学生对专业核心知识的应用能力与职业素养。 运动训练专业聚焦体能测试、专项技能、动作规范及临场应变核心要点，以田径、球类、体能实操等多样化形式，全面检验学子运动技术水平、动作标准度与专项竞技素养，夯实专业基础，以赛促学、以考提质，筑牢运动训练专业人才培养根基。     烹饪专业专业期末实操检验，聚焦菜品烹制、火候把控、摆盘造型及卫生规范，全面考核学生实操技能与职业素养达标情况。    美术专业以实操验真功，以笔墨赴前程！素描塑型、色彩赋韵，考技法、测功底、炼素养，定格职教美术生的专业实力，夯实职教高考技能基础。      计算机专业，从图文排版规范到网络基础实操，同学们凝神专注、沉稳操作，用扎实实操能力筑牢升学底气，每一次按键都是积累，每一次通关皆是成长...

当留学热潮从“盲目追崇欧美”转向“理性追求性价比”，马来西亚凭借得天独厚的优势，成为越来越多工薪家庭和学子的优选。作为东南亚留学的“潜力股”，这里不仅有接轨国际的教育质量，更有亲民的费用、便捷的地理条件和多元包容的文化氛围。 今天，我们就带大家走进马来西亚公立工科强校——马来西亚玻璃市大学（UniMAP），解锁这条高性价比的国际升学之路。 为什么选择马来西亚留学？三重确定性保障，拒绝教育内卷 在留学选择日益多元的当下，马来西亚以“低风险、高回报”的核心优势脱颖而出，精准填补了中产家庭的教育需求缺口。 高性价比天花板 费用可控无压力 相较于欧美每年50万+的留学开销，马来西亚公立大学年均总费用仅5-10万人民币，仅为欧美留学的1/4。且生活成本亲民，每月生活费约2500元，低于国内北上广深，工薪家庭也能轻松负担，让国际教育不再是“奢侈品”。 学历认可度高 升学就业双保障 马来西亚是英联邦成员国，教育体系与国际接轨，多所高校跻身QS世界排名前列。更重要的是，...

  根据《关于开展第六批省级非物质文化遗产代表性传承人推荐申报工作的通知》（苏文旅发〔2025〕39号），省文化和旅游厅开展了第六批省级非物质文化遗产代表性传承人（团体）认定工作。共有378名个人、5个团体入选第六批省级非物质文化遗产代表性项目名录，其中，我校张继华大师被推荐为第六批省级非物质文化遗产代表性传承人。  ...

   烟火气浸润青春校园，匠心魂点亮求知之路！近日，我校隆重举行张继华大师加盟欢迎仪式，以最高礼遇迎接这位烹饪界的资深大师加盟。现场氛围热烈庄重，校领导、师生代表齐聚一堂，共同见证这一助力校园美食文化发展的重要时刻！今天，我们正式向大家宣布：张继华大师——中国烹饪大师/省级非遗南通“八碗八”传承人，正式成为我校的一员！     欢迎仪式上，我校党委书记王晓飞发表致辞，对张继华大师的入驻表示热烈欢迎与诚挚感谢。校领导表示，烹饪不仅是一门技艺，更是一种文化传承与生活态度，大师的加入将为我校注入全新的美食文化活力，为同学们搭建更优质的实践学习平台，助力大家在技能成长与文化素养提升上双向发力。随后，王晓飞书记为大师颁发聘书，这一刻，既是荣誉的见证，更是中华传统美食文化传承与技能培育的新起点。 张继华大师给优秀学员授帽   仪式现场，张继华大师发表感言。他动情地说道：“非常荣幸能加入科信这个充满活力的大家庭，教育是传承的根基，能将自己毕生钻研的烹饪技艺传授给年轻...

        市场营销科目组是江苏省职教高考中的“热门赛道”之一，启东市科信技工学校（崇川校区）的商务礼仪服务专业学生，正是通过此科目组考试，打开通往省内众多本、专科院校的大门。 培养目标 为江苏省高等院校输送优秀人才，落实立德树人根本任务，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握现代营销学科的基本知识与基本理论，具有营销策划、分析调研、预测、营销管理等方面的基本能力。 了解国际贸易的有关知识，并具有进出口业务的一般操作能力； 具有熟练操作、应用计算机的能力； 具有较好的写作和交际能力。 学生毕业当年参加江苏省职教高考，达到录取分数线可进入全日制本、专科院校继续深造。 主干课程 语文、数学、英语、思想政治；基础会计、市场营销学、经济法基础、电子商务基础、国际贸易基础与实务、商务情景评判、商品推广活动策划、广告文案等。   市场营销专业职教高考新考纲 市场营销50% 数字商务信息技术15% 商贸法律法规15% 商务沟通与礼仪10% 会计...

  对话 · 师者心 教师风采卡 姓　　名：刘婷婷 教授学科：思想政治、基础会计 教学格言：  让“无力”者有力，让“悲观”者前行    1.当初是什么契机，让您选择了教师这个职业，又是什么让您选择留在技工教育这片沃土？ 刘老师：其实我是受中学班主任的影响很深。那时我遇到学习低谷，是老师的耐心引导让我重拾信心。这份“以生命影响生命”的可能一直吸引着我，加上我本身对思政教育和基础财务知识有兴趣，所以当身边有老师提到咱们学校需要相关教师时，我就很想来试试。   2.在您看来，成为一名优秀的技工院校学生，最重要的品质是什么？ 刘老师：我认为最重要的品质是“踏实肯干，德技并修”。技工院校的学生不仅需要扎实掌握实操技能，更要具备良好的职业素养和社会责任感——这也是我在思政和会计课中会特别强调的。   3.政治课常被学生认为“抽象”。您如何将宏观理论转化为学生可感知、可讨论的生活议题？可否分享一个让课堂“活起来”的小方法？...