春启新程，教研先行。为夯实青年教师教学根基，提升课堂教学质量，确保新学期教学工作平稳有序开展，开学前夕，启东市科信技工学校精心组织3年内青年教师试讲课活动，全体教职工齐聚课堂，听课评课、互学共进，凝聚起教研育人的强大合力。   本次试讲活动中，青年教师们满怀热忱、精心筹备，紧扣技工学校教学特点，结合学情设计教学方案，将专业知识与教学技巧有机融合。课堂上，他们教态自然、思路清晰，或生动讲解核心知识点，或巧妙设计互动环节，或灵活运用教学手段，充分展现了青年教师的专业素养与教学潜力，也彰显了对教育事业的热爱与执着。   试讲结束后，评课环节有序开展。全体教职工本着客观公正、互帮互助的原则，各抒己见、畅所欲言。大家既肯定了青年教师在教学设计、课堂表现中的亮点，也针对性地指出了教学环节衔接、重难点突破等方面的不足，并分享了实用的教学经验与改进建议，真正实现了“听课有收获、评课有启发、交流有成长”。   此次试讲课活动，不仅为青年教师搭建了展示自我、锤炼技能的平台，也为全体教职...

  为助力学生专业学习，我校机电一体化专业组近期举办教学研讨会，印宝荣老师围绕“如何有效提升成绩”分享了以下实战方法：  1. 正视专业特点，培养学习韧性 机电专业跨学科、系统性强，需引导学生主动应对困难，在持续实践中培养专注与毅力。 2. 分层训练，由简到繁 从机械识图、基础电路入手，逐步过渡到PLC控制、系统集成，阶梯式提升，避免一开始就接触复杂系统。 3. 重复训练+每日复盘 基础操作通过标准化重复形成肌肉记忆，理论知识点利用“每日小结”“每周回顾”巩固，对抗遗忘。 4. 目标驱动，长短结合 长期对标岗位要求与竞赛标准，短期设定可执行任务（如每周掌握一个电路调试），让学习有方向。 5. 营造竞争协作的实训氛围 通过小组项目培养合作能力，开展技能比拼激发进取心，设置成果展示形成良性激励。 6. 让知识可触摸、可串联 利用仿真动画、实物拆解增强理解，设计趣味项目（如循迹小车）串联机、电、控知识点。 7. 构建知识网络，强化系统思维 每完成一个项目撰写调试报告，绘制机电知识关联图，定期复...

在学校班主任经验交流会上，张翠兰老师以 “如何开好家长会” 为主题的分享，让在场班主任们收获满满、意犹未尽。 传统家长会常沦为 “成绩通报会” 或 “问题批评会”，效果欠佳。拥有四十余年班主任经验的张老师提出，家长会应是 “家校共育的起点”，核心要转变思维 —— 从 “汇报工作” 转向 “共建平台”，从 “单向灌输” 到 “双向沟通”。而备好家长会，关键在于 “三步曲”：会前通过个别沟通精准调研家长需求，让主题贴合班级实际；内容设计拒绝单纯罗列成绩，转而展示每个孩子的闪光点，结合多维度成长数据与科学育儿理念，增设家长互动环节；环境营造注重细节，圆形桌椅、“欢迎回家” 标语、孩子作品展与手写信，让家长感受尊重与温暖。 张老师强调，家长会的终极目标是构建 “家校共育” 伙伴关系。她分享了实用方法：针对不同家庭提供个性化教育建议，建立家长资源库发挥专业特长，定期反馈孩子积极表现，组织亲子活动让家...

   教学相长，评以促优。为精准掌握教学动态，倾听学生心声，进一步提升课堂教学质量，近日，启东市科信技工学校学生评教活动在校园内有序开展。本次活动以“客观公正、实事求是”为原则，成为连接教与学的重要桥梁。​    活动伊始，教务处姜赟老师面向全体学生代表详细解读评教要求。他强调：学生评教是学校教学质量监控的关键环节，评教内容涵盖教学态度、授课内容、教学方法等多个维度，希望同学们秉持认真负责的态度，真实反馈课堂感受，为教师教学改进提供有力参考，让评教真正发挥“以评促教”的作用。    在评教现场，学生代表们神情专注，结合日常课堂体验，逐题认真填写评教问卷。从“教师是否能清晰讲解知识点”到“课堂互动是否充分”，每一项评价都凝聚着同学们对教学的思考，字里行间满是对优质课堂的期待。​    问卷填写结束后，姜老师与部分学生代表展开面对面交流。同学们敞开心扉，围绕教学节奏、课后辅导等问题提出了许多想法；姜老师耐心倾听，现场氛围热烈而融...

    为了让每一堂课都干货满满，让课堂难题不再“孤军奋战”，近日，启东市科信技工学校的老师们齐聚一堂，一场热火朝天的集体备课活动火热开展。公共基础组、专业A组、专业B组三大“战队”各显神通，碰撞出不少教学好点子。     公共基础组的老师们最关注“怎么让知识点不枯燥”。针对数学公式记不牢、语文课文读不深的问题，大家你一言我一语：“可以把函数题和生活里的购物优惠结合起来”“文言文讲完加个情景剧小片段，学生肯定爱参与”。从课堂导入到课后练习，每一个环节都打磨得明明白白。​     专业A组的老师们讨论得格外热烈。机电课的实操安全都是大家聚焦的重点。“上次有学生对电路连接犯迷糊，这次咱们把步骤做成动画演示”，实操与理论的衔接问题，在热烈讨论中迎刃而解。​     专业B组的老师们则围绕“暖心教学”出谋划策。幼教老师计划增加手工教具制作环节，让课堂更有温度；护理老师针对操作规范，敲定了“分组互查&rdq...

为进一步规范教学行为，深化教学模式研究，提升教学质量，自2025年9月2日启动以来，启东市科信技工学校举办了一系列精彩纷呈的公开课活动。此次活动不仅展现了教师们的教学风采，也为学生们提供了一个展示自我、交流学习的平台。  活动概况 本次公开课活动覆盖了语文、数学、英语、政治、历史、地理、体育、美术、计算机、电子电工、机械基础、机械制图、烹饪等多个学科，活动中，教师们精心准备，运用多种教学手段，如小组合作、实践操作、情境模拟、角色扮演等，使课堂生动有趣，充满活力。 青年教师研讨课 新教师认真对待，精心准备。课堂上，他们从容自信的教态、清晰流畅的讲解、灵活机智的引导，展现了扎实的专业素养与无限的教学潜力。他们善于运用多媒体教学工具，将图片、视频、互动课件融入课堂，让教学更具趣味性与感染力；同时关注每一位学生的学习状态，耐心倾听、及时鼓励，用温暖的语言搭建起师生沟通的桥梁，让课堂充满包容与活力。                 本次课例研讨活动，新教师依托各教研组、备课组，成立...