“奇趣绘梦坊”简介 “奇趣绘梦坊”立足第二课堂的特色，是课堂教学的延伸与补充，以“释放想象力、培育创造力”为核心，打破传统美术教学的边界，面向热爱美术、渴望探索艺术表达的学生开展特色教学活动。 课堂摒弃单一技法灌输，聚焦创意表达与实践体验，涵盖多元艺术形式——从基础的素描、色彩、手绘创意，到综合材料创作、装置艺术、数字绘画、文创设计、美术手工等，兼顾审美启蒙与技能提升。我们尊重每一位学生的艺术个性，不设固定“标准答案”，引导学生观察生活、捕捉灵感，用画笔、材料、创意表达自我、诠释世界。 在这里，学生将在轻松自由的艺术氛围中，提升审美感知力、动手实践力和创新思维力，学会用艺术视角发现生活之美；同时通过小组协作、作品展示、艺术分享等活动，锻炼表达能力、凝聚团队意识，收获艺术成长的乐趣与成就感。课堂旨在以美育人、以艺润心，让每一份艺术热爱都能生根发芽，让每一位学生都能成为独特的“小小艺术家”。   课程安排 这门课程分为创意基础、主题实...

春华秋实路漫漫，一瓣心香巧耕耘。为促进我校青年教师专业发展，增进教师间的相互学习，增强高质量师资队伍建设，以匠心“铸”教学精品，以质量树“校”园口碑，于11月24日下午在启东市科信技工学校崇川校区开展了“青蓝工程”师徒结对仪式。 活动伊始，司新民校长宣读启东市科信技工学校崇川校区“青蓝工程”师徒结对名单，并由于友林校长和司新民校长为各位导师颁发证书。 一纸聘书，寄与的是一份期许，也是一份寄托，，聘书的颁发让他们的关系正式缔结在一起，进一步弘扬了“传、帮、带”精神。 当活动进入到最庄重达环节——签订仪式，当各位导师和青年教师在协议上郑重签下自己的名字时。这一笔，签下的是承诺，是义务，更是共同的追求与梦想。 在师徒代表发言环节中作为师傅代表的她，带着对徒弟的期许和寄托，表示会引导徒弟在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐，在快乐中成功，实现“青出于来而胜于蓝”。   作为徒弟代表的他，带着对教育的期待和热忱表达，表示会努力向师...

为检验半学期以来的教学成果与学习成效，明确后续教学与备考方向，2025年11月15日至16日，我校期中考试在各年级、各班级有序开展。 考场上，同学们专注审题、认真作答，笔尖划过试卷的沙沙声，是青春奋斗的生动注脚；监考老师们恪尽职守、规范履职，全程维护考场秩序，确保考试公平公正。此次考试涵盖各学科核心知识点，既是对阶段性学习的全面“检阅”，也是同学们查漏补缺、调整节奏的重要契机。   考试结束后，各教研组教师将迅速投入阅卷工作中。各学科教研组凝心聚力，严格遵循评分标准，秉持公平、公正、严谨的原则，对试卷进行逐题批阅、复核。 阅卷现场，老师们专注细致，时而认真核对答案，时而交流答题共性问题，时而标注典型错题案例。大家以专业的态度深挖试卷背后的学情密码，为后续的试卷讲评、学情分析及教学策略优化积累第一手资料。 此次集中阅卷不仅是一次简单的评分工作，更是一场高效的教研交流。通过集体研讨，老师们进一步明确了教学重难点，为精准补弱、提质增效筑牢基础，切实将“以考促教、以评促学”落到实处！ &n...

       为进一步凝聚专家级教师力量，发挥其在技工教育领域的经验优势，以老带新、以老促新，推动学校人才培养质量持续提升，10 月 16 日下午，启东市科信技工学校在二楼会议室举办专家级教师座谈会。        座谈会伊始，王晓飞校长代表学校向教师们致以崇高敬意与衷心感谢。他指出，银龄教师是技工教育事业的“活字典”，不仅拥有数十年的教学实践经验，更在技能传授、学生培养、行业资源对接等方面积累了宝贵财富。          在交流分享环节，教师代表们结合自身经历，畅谈教育感悟与工作规划。他们围绕 “青年教师帮扶”“实训课程优化”“校企合作拓展” 等话题提出诸多建设性意见，充分展现了他们对技工教育事业的深厚情怀与责任担当。        此次教师座谈会的举办，不仅让老教师感受到了学校的关怀与尊重，更搭建了他们与学校协同发展的桥梁。未来，启东市科信技工学校将持续加强与银龄教师的合作，充分挖掘“银发人才&r...

1.负责全校教学改革与策划、教学规章制度的制定、修改及完善。全校各专业教学计划的编写指导、统筹及组织审定。文化基础课课程教学大纲的制定和各专业课程教学大纲的制定。2.牵头组织全校性教学检查、教学研究、教学工作考核及评价。负责编制校历，经校长办公室会议审批印发各部门。 3.安排与统筹全校宏观的教学工作，负责全校教学总课程表、晚自习辅导表，负责全校的教学安排及管理，负责组织和统筹安排学生期末考试及补考。 4.组织并参与新引进教师的试讲评议工作，组织参加省、市技工学校相关课程的统考工作。负责全校外聘教师的招聘及管理。 5.组织体育达标、早操、课外活动、全校田径运动会及南通市有关体育比赛，负责体育场地、运动器材、设备管理。 6.负责本校的教学检查，做好期中、期末考试质量分析并书面上报分管校长，定期召开教师座谈，了解教学情况，解决教学中存在的问题。 7.定期召开学生座谈会，了解教学情况、组织学生评教。 8.负责上级部门教学评估检查、全校教学资料的统筹准备工乍。 9.负责文印室设备的使用和管理。 10.负责教学文书档案、教学业务...

在技术浪潮奔涌的新时代，无人机产业作为低空经济的重要组成部分，正以惊人的速度重塑众多行业格局。国家高度重视低空经济发展，相继出台《"十四五"通用航空发展专项规划》等政策文件，明确提出要推动无人机产业创新应用，加强技能人才培养，为产业升级注入新动能。然而，人才链与产业链的错位、技能培养与实际需求的脱节，仍是制约行业腾飞的现实瓶颈。面对挑战，启东市科信技工学校无人机技术应用专业积极响应国家号召，以深化工学一体化教学改革为核心引擎，推进产教融合协同育人为关键路径，赋能低空经济，打造行业精英飞手，设立了王晓飞无人机技术应用创新工作室、启疆飞友创客空间站，并开展CAAC无人机操控员执照培训，力促竞赛成果转化为赋能技能人才培养的强劲动力，探索出一条特色鲜明的技能人才育成之路。...