• 2025-12-16
    “数字创意工坊”简介 “数字创意工坊”立足第二课堂的特色,是课堂教学的延伸与补充,以实用技能培养为核心,面向有图片编辑、创意设计需求的学生,弥补课堂教学局限,通过场景化实操与趣味任务,帮助学生快速掌握PS核心功能,实现从“会操作”到“能创作”的进阶,适配日常设计、节日氛围营造、学业作品优化等多元场景。 在数字媒体快速发展的当下,Photoshop 作为专业图像处理软件,已广泛应用于广告设计、电商美工、影视后期等多个领域。技工学校学生注重技能实操与就业对接,开展 Photoshop 第二课堂,既能弥补课堂教学中实用技能训练的不足,又能提升学生的数字技能素养,为未来职业发展增添竞争力,满足行业对复合型技能人才的需求。   课程安排 本课程共12课时,从软件入门与图层基础切入,逐步讲解选区抠图、图片调色修复、文字设计排版及滤镜特效制作核心技能,以场景化实操任务为核心,搭配多图层拼图、节日背景替换、主题海报创作、校园活动宣传图设计等落地任务,兼顾0基础适配与技能进阶,帮助学生快速...
  • 2025-12-02
    “奇趣绘梦坊”简介 “奇趣绘梦坊”立足第二课堂的特色,是课堂教学的延伸与补充,以“释放想象力、培育创造力”为核心,打破传统美术教学的边界,面向热爱美术、渴望探索艺术表达的学生开展特色教学活动。 课堂摒弃单一技法灌输,聚焦创意表达与实践体验,涵盖多元艺术形式——从基础的素描、色彩、手绘创意,到综合材料创作、装置艺术、数字绘画、文创设计、美术手工等,兼顾审美启蒙与技能提升。我们尊重每一位学生的艺术个性,不设固定“标准答案”,引导学生观察生活、捕捉灵感,用画笔、材料、创意表达自我、诠释世界。 在这里,学生将在轻松自由的艺术氛围中,提升审美感知力、动手实践力和创新思维力,学会用艺术视角发现生活之美;同时通过小组协作、作品展示、艺术分享等活动,锻炼表达能力、凝聚团队意识,收获艺术成长的乐趣与成就感。课堂旨在以美育人、以艺润心,让每一份艺术热爱都能生根发芽,让每一位学生都能成为独特的“小小艺术家”。   课程安排 这门课程分为创意基础、主题实...
  • 2025-11-30
        为了让每一堂课都干货满满,让课堂难题不再“孤军奋战”,近日,启东市科信技工学校的老师们齐聚一堂,一场热火朝天的集体备课活动火热开展。公共基础组、专业A组、专业B组三大“战队”各显神通,碰撞出不少教学好点子。     公共基础组的老师们最关注“怎么让知识点不枯燥”。针对数学公式记不牢、语文课文读不深的问题,大家你一言我一语:“可以把函数题和生活里的购物优惠结合起来”“文言文讲完加个情景剧小片段,学生肯定爱参与”。从课堂导入到课后练习,每一个环节都打磨得明明白白。​     专业A组的老师们讨论得格外热烈。机电课的实操安全都是大家聚焦的重点。“上次有学生对电路连接犯迷糊,这次咱们把步骤做成动画演示”,实操与理论的衔接问题,在热烈讨论中迎刃而解。​     专业B组的老师们则围绕“暖心教学”出谋划策。幼教老师计划增加手工教具制作环节,让课堂更有温度;护理老师针对操作规范,敲定了“分组互查&rdq...
  • 2025-11-30
        当哨声划破晴空,当球鞋叩响地面,启东市科信技工学校的运动场上,正上演着最动人的青春画卷。足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球“五球齐发”,同学们主动投身其中,用奔跑与跳跃,书写着对运动的热爱与执着。     足球场边,老师教大家:“踢球别用劲猛踹,轻轻碰、多衔接才稳”。用脚内侧推球,像画“S”一样带球,别把球踢太远,也别一直低头看球,起步那一下力气控制好就行。     篮球场上最热闹,投篮训练让大家劲头十足。老师穿梭其间,提醒道:“双脚分开与肩同宽,膝盖微弯,抬手时球别贴太紧”。瞄准篮筐中心,发力时蹬腿又伸臂,手腕轻轻一压,看着篮球空心入网的瞬间,别提多有成就感。     排球区的垫球声咚咚响,老师帮大家纠正动作:“手掌叠好,用手腕上方击球,蹬腿送腰手臂伸直”。对着墙垫球时站1米多远,球要过头顶,掉了就捡起来再试,调整呼吸慢慢来。     乒乓球桌前,小球在台面上飞速弹跳,同学们眼神专注,挥拍动作干脆利落。横拍...
  • 2025-11-25
    春华秋实路漫漫,一瓣心香巧耕耘。为促进我校青年教师专业发展,增进教师间的相互学习,增强高质量师资队伍建设,以匠心“铸”教学精品,以质量树“校”园口碑,于11月24日下午在启东市科信技工学校崇川校区开展了“青蓝工程”师徒结对仪式。 活动伊始,司新民校长宣读启东市科信技工学校崇川校区“青蓝工程”师徒结对名单,并由于友林校长和司新民校长为各位导师颁发证书。 一纸聘书,寄与的是一份期许,也是一份寄托,,聘书的颁发让他们的关系正式缔结在一起,进一步弘扬了“传、帮、带”精神。 当活动进入到最庄重达环节——签订仪式,当各位导师和青年教师在协议上郑重签下自己的名字时。这一笔,签下的是承诺,是义务,更是共同的追求与梦想。 在师徒代表发言环节中作为师傅代表的她,带着对徒弟的期许和寄托,表示会引导徒弟在学习中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐,在快乐中成功,实现“青出于来而胜于蓝”。   作为徒弟代表的他,带着对教育的期待和热忱表达,表示会努力向师...
  • 2025-11-18
    为检验半学期以来的教学成果与学习成效,明确后续教学与备考方向,2025年11月15日至16日,我校期中考试在各年级、各班级有序开展。 考场上,同学们专注审题、认真作答,笔尖划过试卷的沙沙声,是青春奋斗的生动注脚;监考老师们恪尽职守、规范履职,全程维护考场秩序,确保考试公平公正。此次考试涵盖各学科核心知识点,既是对阶段性学习的全面“检阅”,也是同学们查漏补缺、调整节奏的重要契机。   考试结束后,各教研组教师将迅速投入阅卷工作中。各学科教研组凝心聚力,严格遵循评分标准,秉持公平、公正、严谨的原则,对试卷进行逐题批阅、复核。 阅卷现场,老师们专注细致,时而认真核对答案,时而交流答题共性问题,时而标注典型错题案例。大家以专业的态度深挖试卷背后的学情密码,为后续的试卷讲评、学情分析及教学策略优化积累第一手资料。 此次集中阅卷不仅是一次简单的评分工作,更是一场高效的教研交流。通过集体研讨,老师们进一步明确了教学重难点,为精准补弱、提质增效筑牢基础,切实将“以考促教、以评促学”落到实处! &n...