江海之畔，暖阳融融。为进一步丰富拉萨学员的课余生活，促进江苏启东与西藏拉萨两地青年的交流交融，12月18日下午，一场别开生面的足球友谊赛在启东市科信技工学校运动场活力开赛。对战双方分别为启东市科信技校足球队与正在我校参加“民用无人航空器操控培训”的拉萨学员代表队。   赛前，学校常务副校长黄卫兵为比赛开球，并勉励双方队员在比赛中增进了解、深化友谊，展现拼搏向上的精神风貌。随后，一场充满激情与欢笑的较量正式拉开帷幕。比赛伊始，拉萨学员队便展现出出色的个人技术与默契的团队配合。他们凭借灵活的跑动和精准的传接，很快掌握场上主动，接连攻破对方球门，比分一度领先至4:0。面对强劲对手，科信技校足球队并未气馁，他们稳住阵脚，顽强拼搏，在上半场结束前抓住机会连扳两球，将比分追至5:2。 下半场易边再战，双方均拿出看家本领。拉萨学员继续发挥技术细腻、配合流畅的特点，频频制造威胁；科信技校队员则不屈不挠，积极拼抢，努力追赶每一分。绿茵场上节奏紧凑、攻防精彩，场边师生们的加油声、欢呼声此起彼伏，气氛...

姓　　名：郑宇鸿 教授学科：市场营销、古琴、茶艺 专业背景： 非物质文化遗产古琴梅庵琴派第五代传承人 中国传统文化古琴文化艺术委员会会员 澳门科技大学、澳门疗愈写作协会特邀讲者 教学格言：  琴道商道，其道合一：守正音，存匠心。 对话 · 师者心 1.当初是什么契机，让您选择了教师这个职业，又是什么让您选择留在技工教育这片沃土？ 郑老师：说起当老师的契机，其实最该感谢的是我自己求学路上遇到的每一位好老师。是他们让我明白，一个好老师真的能点亮学生的人生，让我对教师这个职业产生了最初的向往和敬意。选择留在技工教育，是因为我在这里找到了双重的价值。每当看到学生从零开始，到掌握一门实实在在的技能，那种成就感是任何工作都给不了的。他们或许不是传统意义上的“学霸”，但在这里，他们找到了自己的赛道，成为了动手能力强的专业人才。这种见证成长、参与塑造的过程，让我觉得特别有意义。 更重要的是，我深切感受到，技工教育的春天真的来了。现在国家大力提倡“工匠精神”，社会对高水平技能人才的...

   教学相长，评以促优。为精准掌握教学动态，倾听学生心声，进一步提升课堂教学质量，近日，启东市科信技工学校学生评教活动在校园内有序开展。本次活动以“客观公正、实事求是”为原则，成为连接教与学的重要桥梁。​    活动伊始，教务处姜赟老师面向全体学生代表详细解读评教要求。他强调：学生评教是学校教学质量监控的关键环节，评教内容涵盖教学态度、授课内容、教学方法等多个维度，希望同学们秉持认真负责的态度，真实反馈课堂感受，为教师教学改进提供有力参考，让评教真正发挥“以评促教”的作用。    在评教现场，学生代表们神情专注，结合日常课堂体验，逐题认真填写评教问卷。从“教师是否能清晰讲解知识点”到“课堂互动是否充分”，每一项评价都凝聚着同学们对教学的思考，字里行间满是对优质课堂的期待。​    问卷填写结束后，姜老师与部分学生代表展开面对面交流。同学们敞开心扉，围绕教学节奏、课后辅导等问题提出了许多想法；姜老师耐心倾听，现场氛围热烈而融...

   教学质量是学校发展的生命线，课堂则是质量提升的主阵地。为实时掌握教学动态、精准助力教师成长、切实保障课堂实效，启东市科信技工学校行政人员与教务处持续开展日常巡课听课工作，以“零距离”观察、“专业化”指导，为每一堂课的高质量开展保驾护航。    每日清晨，行政团队与教务人员便会提前抵达教学楼，开启当日的巡课工作。他们轻步走过各个教室，重点关注课堂纪律、教学设备运行、教师授课状态与学生听课专注度，从“课前准备是否充分”到“课堂互动是否高效”，从“板书设计是否清晰”到“学生参与是否积极”，每一个细节都被纳入观察范围，确保课堂教学秩序井然、环节流畅。     巡课之外，深度听课更是教学指导的核心环节。教务人员带着“诊断”与“赋能”的双重目标走进课堂，不仅详细记录教学流程与重难点突破方式，更会聚焦师生互动的有效性——当教师运用案例教学激发兴趣时，当学生主动举手提出疑问时，当小组讨论碰撞...

尊敬的家长：     您好！首先，衷心感谢您一直以来对我校工作的  理解、支持与配合！为了进一步加强家校沟通，共同探讨孩子的成长规划，分享教育心得，促进家校共育的和谐发展，我校特此举办本学期校园开放日。期待在家长会上与您相见，共话孩子的美好未来！ 一、家长会详情 （一）时间：2025年12月20日上午8:00- 11:30 （二）地点：启东市科信技工学校德馨楼 （三）参会对象：家长（最好是监护人） 二、注意事项 （一）车辆停放位置：学校大门东停车位。 （二）请自觉维护校园环境，校内不要抽烟。 （三）路线：进入校内→前往大厅→乘坐电梯（或走主楼梯）→前往教学区二楼、三楼、五楼（各自教室） 三、具体流程   到校后进教室参加家长会→家长会结束后由班主任引领家长观摩专业课→专业课观摩结束后前往操场观看军事汇报（备：如有问题，可直接与班主任联系）。                                           ...

“数字创意工坊”简介 “数字创意工坊”立足第二课堂的特色，是课堂教学的延伸与补充，以实用技能培养为核心，面向有图片编辑、创意设计需求的学生，弥补课堂教学局限，通过场景化实操与趣味任务，帮助学生快速掌握PS核心功能，实现从“会操作”到“能创作”的进阶，适配日常设计、节日氛围营造、学业作品优化等多元场景。 在数字媒体快速发展的当下，Photoshop 作为专业图像处理软件，已广泛应用于广告设计、电商美工、影视后期等多个领域。技工学校学生注重技能实操与就业对接，开展 Photoshop 第二课堂，既能弥补课堂教学中实用技能训练的不足，又能提升学生的数字技能素养，为未来职业发展增添竞争力，满足行业对复合型技能人才的需求。   课程安排 本课程共12课时，从软件入门与图层基础切入，逐步讲解选区抠图、图片调色修复、文字设计排版及滤镜特效制作核心技能，以场景化实操任务为核心，搭配多图层拼图、节日背景替换、主题海报创作、校园活动宣传图设计等落地任务，兼顾0基础适配与技能进阶，帮助学生快速...